Chiffroscope à l'école Ravier
Voici la mise en oeuvre du jeu du Chiffroscope tangible pratiquée à l'école Ravier (CE1 - CE2), d'après les propositions du guide pédagogique.
Cette organisation a plutôt bien fonctionné pour l'utilisation en autonomie par les élèves et par son rangement simple et efficace. Elle est présentée de la façon suivante :
3 jeux identiques de cartes d'unité de numération repérées par des couleurs en dégradé. Les dégradés de bleu correspondent à la complexité et ceux de gris aux décimaux.
- 3 jeux identiques de cartes de valeur des nombres rangées dans des sachets avec une étiquette récapitulative de la valeur. Les différents jeux sont repérés par des gommettes.
- Bandes découpées permettant aux élèves de construire le tableau de numération.
Cette présentation par bandes, plutôt que le plateau oblige les élèves à réfléchir, particulièrement sur les conversions et le "zéro" intercalaire.